Každým rokem pořádá Městská knihovna Znojmo literární soutěž tvůrčího psaní. Nejinak tomu bylo i letos a naši žáci se také zapojili, tentokrát na krásné téma  „ Moje nejkrásnější vzpomínka na babičku a dědečka“. Pochvalu si zaslouží všichni, kteří se o své vzpomínky na prarodiče podělili s ostatními. Ti nejšikovnější dosáhli i pěkného umístění a jsme rádi, že i naši žáci se opět umístili na předních místech.

Čestné uznání získali: Radim Šalomon a Jiří Horák z 8. B, Vendula Dvořáková z 9.A, Adéla Smutná a Kristýna Pokorná  ze 6.A, Klára Davidová z 9. B. 3. místa získali: Šimon Lintner ze 6. A, Sára Vyskotová a Marek Procházka z 9.C. 2. místo získal: Štěpán David ze 7. A a 1. místo získala: Žaneta Havlíková z 9. A

A dále zpětně blahopřejeme žákům z minulého školního roku, a to konkrétně: Emily Holečkové z 9. A za 1. místo, Míši Málkové rovněž z 9. A za 2. místo a Anetě Novákové z 9.A za 3. místo. Čestné uznání získal: Marek Procházka z 9. C.

Všichni ocenění obdrželi poukázku na nákup knihy, která pro ně na prázdniny bude jistě inspirací k jejich další tvořivé činnosti. 

Víte, co to je akrostich? Že ne? Tak si přečtěte ty, které vytvořili žáci z 6. A, 8.B a z 9.A při distanční výuce, jistě na to přijdete... :-)

Akrostichy 6.A

Rákosí je všude kolem

Obilí už začlo zrát

Byl jsem doma u kámoše

Ivo se mu přezdívá

Nevím, co mám dneska dělat, protože jsem doma sám.

Opožděné vyhodnocení krajského kola soutěže EVROPA VE ŠKOLE , kterou pořádá Středisko volného času Ivančice, potěšilo nadějné mladé spisovatele a spisovatelky. 

V literárním oboru získal za svoji povídku Bojan, aneb další kapitola Malého prince dnes již bývalý žák naší školy, Radim Matoušek.

Krásné 2. místo vybojovala  Nikola Vaňková, žákyně 8.B a třetí místo obsadila Emily Holečková z 9. A .

Všichni ocenění obdrželi poukázku rozdílné hodnoty do Tesca, kde si, věřme, koupí knihu, která pro ně na prázdniny bude jistě inspirací k jejich další tvořivé činnosti. 

Naše třída 9.A vyrazila 7. června 2021 sjíždět Vltavu. Cestou jsme se zastavili v Jindřichově Hradci, kde jsme navštívili zdejší hrad - zámek. Obdivovali jsme kamennou kašnu s bohatě zdobenou kovanou mříží a v zahradě majestátní Rondel. Po krátké procházce po městě jsme zase nasedli do aut a jeli směrem na Lipno nad Vltavou. Po zhruba hodině jsme se dostali na Lipno, abychom vyšplhali nejprve do kopce a potom po Stezce korunami stromů až k nebesům. Cestou jsme se postupně dozvídali zajímavosti o stezce a něco z výstavby této stezky. Například to, že na stavbu bylo použito milion vrutů, nebo že výstavba stezky trvala pouze dva měsíce! Úplně na vrchu byl nádherný výhled na šumavskou krajinu, přehradu Lipno. Na cestu dolů k autům jsme měli půjčené koloběžky, s těmi jsme sjížděli po zajímavé lesní cestě. Pod kopcem jsme koloběžky vrátili a zpátky nasedli do aut.

Již podruhé zavítali do naší skvělé školy studenti Masarykovy univerzity s únikovou hrou Fakescape pro sedmé a osmé ročníky. A co to vlstně je Fakescape??

"Všechno, co je na internetu, není nutně pravda. Pomocí her se rozvíjí u žáků a studentů jednotlivé kompetence mediální gramotnosti - kritické myšlení a ověřování informací. Absolventi workshopů si uvědomují mediální nástrahy, které na ně (nejen) v online prostředí číhají.

Takže pozor na fakenews a hoaxy!!! (Fakenews - falešné zprávy úmyslně šířící dezinformace, hoax - poplašná zpráva).

FOTOGALERIE ZDE

Projekt mimo školu skýtá nesčetné možnosti, a tak se žáci osmých a devátých tříd vydali objevovat krásy historického města Kutné Hory s památkami zapsanými v UNESCU. Prohlédli si dvě z pěti architektonických katedrál v ČR, Katedrálu Nanebevzetí Panny Marie a sv. Jana Křtitele a kutnohorskou dominantu Katedrálu sv. Barbory. Zaujalo je středověké centrum s klikatými uličkami i Vlašský (Italský) dvůr, kde se razily mince. Největší zážitek však byl v Kostnici, světovém unikátu. Počasí přálo, paní průvodkyně poutavě vedla výklad, a proto můžeme říct, že exkurze za krásami Čech nám byla přána a dostali jsme ji za odměnu. :)

FOTOGALERIE ZDE:

V rámci přírodopisného projektu  Soustavy lidského těla šli žáci 5. ročníku na výlet na přímětickou Kaolinku. Žáci byli rozděleni do skupin, kde tvořili určenou soustavu (kosterní, nervová, dýchací, trávící, vylučovací) z přírodnin, které našli. Součástí projektu byla i smyslová cvičení, ať už čichová či chuťová poznávačka, vedení spolužáků se zavázanýma očima, nebo chození bez doprovodu za hlasem, jako cvičení orientace v prostoru. Děti se vžily na chvíli do situace nevidomého člověka. Žáci si tuto formu výuky velmi užili.

O tom, že prarodiče, tedy babičky a dědečkové, jsou pro nás velmi důležití není pochyb. Jejich životních zkušeností, laskavého a klidného přístupu a hlavně lásky a času, který umí velkoryse rozdávat, si jejich vnučky a vnuci nesmírně cenní. V přiložených pracích dětí si některé básničky a příběhy, jež oslavují naše milované babičky a dědečky, můžete pro potěšení přečíst.